|
|
| |
| |
| 7 oktober 2026 |
| Nieuwsbrief Voion |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Inspiratie: Lerende schoolorganisatie: Neem tijd, bouw structuur en ontwikkel een lerende cultuur |
“Rome was niet in één dag gebouwd, een lerende schoolorganisatie ook niet.” Academie Tien is zo’n acht jaar bezig - en nog steeds elke dag - met het ontwikkelen van een lerende schoolorganisatie.
Wat volgens Richard van den Berg (rector Academie Tien) en Ina Cijvat (docent-onderzoeker Hogeschool van Amsterdam) belangrijk is: kleine stappen in combinatie met een stip op de horizon voor grote ambities. |
|
|
|
|
|
|
| Inspiratie: Zo maakt CVO werk van inclusief werkgeverschap |
CVO Rotterdam zet zich actief in voor inclusief werkgeverschap. Interne jobcoach Maarten Jan Bijsterbosch ondersteunt scholen daarbij en helpt mensen met een arbeidsbeperking aan een passende baan.
Schoolleider Michiel Tange heeft meerdere succeservaringen met participatiebanen op Penta Hoogvliet. Over kantinemedewerker Karina Feenstra zegt hij: "Ik gun elke school een medewerker zoals zij." Karina voelt zich op haar plek: "Het is een baan met veel vrijheid, waar ik creatief bezig kan zijn."
Benieuwd wat inclusief werkgeverschap kan betekenen voor scholen, leerlingen en medewerkers? |
|
|
|
|
|
|
| Inspiratie: "De inzichten uit mijn onderzoek helpen mij om de dialoog op gang te brengen" |
Voor teamleider Menno Meerbach, teamleider op RGO Middelharnis, laat zijn afstudeeronderzoek van zijn masteropleiding zien hoe waardevol professionele ontwikkeling kan zijn voor je eigen praktijk én voor je school.
In zijn onderzoek ontdekte hij dat gesprekken in een veilige, reflectieve omgeving ruimte bieden voor meer begrip en heroverweging. De inzichten uit zijn onderzoek helpen hem nu om binnen zijn school de dialoog over autonomie en controle actief te stimuleren. Een mooi voorbeeld van hoe een opleiding direct kan bijdragen aan de ontwikkeling van de schoolorganisatie. |
|
|
|
|
|
|
| Deel uw ervaring met medezeggenschap in het voortgezet onderwijs |
| Hoe ervaren P(G)MR-leden het functioneren van de medezeggenschap? Wat werkt goed, en wat niet? En welke aanknopingspunten zien zij voor betere medezeggenschap? Voion doet onderzoek naar het functioneren van de medezeggenschap en is daarvoor op zoek naar medezeggenschappers, schoolleiders en/of bestuurders die hun ervaring met medezeggenschap willen delen. |
|
|
|
|
|
| Vragen uit de praktijk over sociale zekerheid |
Heeft een werknemer recht op pensioencompensatie als hij vóór de invoering van het nieuwe ABP-pensioenstelsel uit dienst gaat? En kan een werknemer een WW-uitkering krijgen voor het verlies van overuren?
Dit zijn voorbeelden van vragen die in de praktijk kunnen spelen. In het dossier Vragen uit de praktijk vindt u antwoorden op vragen over sociale zekerheid in het voortgezet onderwijs. De vragen en antwoorden zijn onlangs geactualiseerd en overzichtelijk ingedeeld naar onderwerp, zoals werkloosheid, ziekte, arbeidsongeschiktheid, arbeidsovereenkomst, transitievergoeding, pensioen en verlof. |
|
|
|
|
|
|
| Risico-Inventarisatie & -Evaluatie |
|
| Een RI&E zelf uitvoeren of uitbesteden? |
| Is het verstandig om de risico-inventarisatie zelf uit te voeren, of biedt uitbesteden aan een arbodienst of gecertificeerde deskundige meer voordelen? Waar moet je op letten bij de keuze van een instrument, de betrokkenheid van de preventiemedewerker en de verplichte toetsing van de RI&E? En hoe zorg je ervoor dat je de resultaten ook in de toekomst eenvoudig kunt actualiseren en gebruiken? |
|
|
|
| Voion publiceert regelmatig onderzoeksrapporten, artikelen en handreikingen van diverse organisaties op de terreinen onderwijsarbeidsmarkt en veilig en vitaal werken. Recent verschenen: |
|
|
|
| Nieuw: raamwerk AI-geletterdheid voor po en vo |
| Kennisnet heeft een raamwerk AI-geletterdheid ontwikkeld als onderdeel van de Handreiking AI in het onderwijs. Met het raamwerk en bijbehorende toolkit kunnen schoolleiders de ontwikkelbehoeften rond AI-geletterdheid in kaart brengen en zo werken aan verdere professionalisering binnen de organisatie. |
|
|
|
|
| Uitslag verkiezing Leraar van het jaar |
| Voor het voortgezet onderwijs mag Bilal Chetouani zich een jaar lang Leraar van het Jaar noemen. Tijdens Het Lerarencongres ontvingen de leraren hun titel uit handen van staatssecretaris van Onderwijs en Emancipatie Judith Tielen. |
|
|
|
|
|
|
|
| Jaarconges HRM & het onderwijs 2026 |
Centraal staan de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, de toekomst van HR in het onderwijs en de rol van medewerkers in toekomstbestendige onderwijsorganisaties. Voion verzorgt de workshop 'De mens achter de functie: maatwerk op basis van levens- en loopbaanfase'.
Locatie: Utrecht.
Lees meer >> |
|
|
|
| WMS-congres 2026: Van klankbord tot gesprek |
Het thema van deze jubileumeditie is ‘Van klankbord tot gesprek’. Er is een veelzijdig programma met workshops, lezingen en ontmoetingen. Voion is aanwezig met een stand op de informatiemarkt en verzorgt een workshop. Locatie: Nieuwegein.
Lees meer >> |
|
|
|
| Kennismakingscursus Arboscan-VO |
In de cursus Arboscan-VO wordt u op weg geholpen met het gebruik van de Arboscan-VO, het digitale risico-inventarisatie en –evaluatie (RI&E) instrument voor het voortgezet onderwijs. Locatie: Utrecht.
Lees meer >> |
|
|
|
| Werkconferentie: De schoolleider als verbinder, binnen en buiten school |
CNV, AOb en Schoolleiders VO organiseren een werkconferentie voor schoolleiders in het vo. De werkconferentie heeft dit jaar als thema ‘De schoolleider als verbinder: binnen en buiten de school’. Schoolleidersbeurs-VO is aanwezig met een informatiestand.
Locatie: Den Bosch.
Lees meer >> |
|
|
|
| Cursus Preventiemedewerker: 2-daags programma |
Wilt u echt een bijdrage leveren aan een veiligere school? Maak een concreet actieplan bij de cursus preventiemedewerker. Locatie: Utrecht.
Lees meer >> |
|
|
|
| Wat vindt u van deze mailing? |
|
|
|
|
|
|
|
Het voortgezet onderwijs: een aantrekkelijke werkomgeving waar iedereen duurzaam, enthousiast en veilig kan werken! Dat is waar Voion, in samenwerking met scholen, de VO-raad en vakbonden, aan wil bijdragen. We initiëren onderzoek en delen kennis over de onderwijsarbeidsmarkt en veilig en vitaal werken. We inspireren met praktijkverhalen en ontwikkelen instrumenten en handreikingen die toepasbaar zijn voor de hele sector. Samen werken we aan het beste onderwijs.
|
|
|
|
|
|
| U ontvangt deze e-mail op het volgende e-mailadres: |
|
|
