|
|
| |
| |
| 7 februari 2024 |
| Nieuwsbrief Voion |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Inspiratie: Een inclusieve leergemeenschap creëren vanuit bewustwording en zelf-reflectief onderzoek |
|
Ondanks een groeispurt in aandacht en interesse voor diversiteit en inclusie bestaat er binnen veel vo-scholen handelingsverlegenheid om hier concreet mee aan de slag te gaan. Het college van bestuur van Hogeschool Leiden deed onderzoek naar de inclusiebeleving onder medewerkers binnen de hogeschool. Het onderzoek leverde zicht op de belangrijkste aandachtspunten. Hoe is het nu met diversiteit en inclusie binnen de hogeschool en welke vervolgstappen zijn er sindsdien genomen? Kunnen schoolbesturen in het voortgezet onderwijs leren van hoe in het hoger onderwijs dit thema wordt opgepakt? |
|
|
|
|
| Startende docenten, zij-instroom |
|
| Een veilige leeromgeving voor zij-instromers: dat doe je met elkaar |
| Je staat er niet alleen voor als zij-instromer. Zoveel wordt wel duidelijk in de podcast Zin in lesgeven: Samen leren. Aan het woord zijn Robbin ten Bloemendal, startend docente Nederlands op het Corbulo College en Glenn Gobin, schoolopleider op het Stanislascollege. “Tijdens intervisie bespreken mijn collega’s en ik waar we zoal tegenaanlopen”, vertelt Robbin. “En geven we elkaar tips hoe je beter met een bepaalde situatie om kunt gaan.” |
|
|
|
| Arbocatalogus-VO, Arbowet |
|
| De gymzaal: leermiddel, gereedschap en werkplek |
|
Wat heeft de Arbocatalogus-VO te maken met de Arbowet en de kwaliteit van de werkplek van de docent Lichamelijke Opvoeding? Waar gaat Arbowetgeving over en wie moet wat op school minimaal (laten) regelen? En waar gaat de Arbowet niet over en is het aan de school zelf om te bepalen? Om maar eens iets te noemen; een toilet bij de gymzaal moeten delen met leerlingen, mag dat of moet je dat niet willen? In dit artikel, gepubliceerd in het LO Magazine, vertelt Rick van Workum, projectleider veilig en vitaal werken bij Voion, over wat is geborgd in de Arbocatalogus-VO. |
|
|
|
|
|
|
| Grootste deel vo-werknemers ook in 2022 tevreden met hun baan |
| Uit de analyse van de NEA – Nationale Enquête Arbeidsomstandigheden – voor het voortgezet onderwijs blijkt dat 79,3% van de werknemers in het vo (zeer) tevreden is met hun baan. Ondanks deze grote baantevredenheid, komen burn-out klachten in het vo vaker voor dan in de andere sectoren in Nederland (29,5% versus 19,7%). Een grote meerderheid van de werknemers (64,6%) vindt dan ook dat er aanvullende maatregelen tegen werkdruk nodig zijn in het vo, onder docenten is dit percentage zelfs 73,7%. |
|
|
|
|
|
| Al 75 aanmeldingen voor pilot Onderwijstijd |
| De pilot Onderwijstijd biedt vo-scholen de mogelijkheid om minder lesuren aan te bieden. De vrijgekomen tijd kunnen scholen inzetten om de onderwijskwaliteit te verbeteren. Hoe ze hier invulling aan geven, mogen zij zelf bepalen. Denk aan meer ruimte voor ontwikkel- en voorbereidingstijd voor leraren. Inmiddels hebben al 75 scholen zich aangemeld voor de pilot. |
|
|
|
| Persoonlijke beschermingsmiddelen |
|
| Vraag uit de praktijk |
| Is de werkgever verplicht om werkkleding voor werknemers beschikbaar te stellen? |
|
|
|
|
| Stagewerkboekje vernieuwd |
| Bijna alle vmbo BWI-leerlingen gaan op stage. Het maken (en vastleggen) van goede afspraken tussen werkgever, school en leerling is daarbij van groot belang. Ook is het goed als leerlingen informatie krijgen over bijvoorbeeld gedragsregels tijdens hun stage. Het stagewerkboekje dat het Platform vmbo BWI daarvoor heeft gemaakt is nu vernieuwd. |
|
|
|
|
|
| Winnaars Challenge Lerarentekort geselecteerd |
| OCW organiseerde eind vorig jaar de Challange Lerarentekort waarbij zij op zoek zijn naar oplossingen om meer scholieren enthousiast te maken voor een baan in het onderwijs. In de Challenge Lerarentekort kon iedereen met een goed idee dit inzenden. Uit de inzendingen zijn drie winnaars geselecteerd! |
|
|
|
|
|
| Adviespunt School & Veiligheid |
| Zoekt u informatie, hulp of (preventief) advies over sociale veiligheid in het onderwijs? Of wilt u advies of ondersteuning bij een calamiteit op school? Neem dan contact op met het Adviespunt School & Veiligheid. |
|
|
|
|
|
|
|
| Masterclass: Inclusief Leiderschap |
In een interactieve setting duikt u samen met de VO-raad in concepten als diversiteit, equity en inclusie. Locatie: Maartensdijk.
Lees meer >> |
|
|
|
| Bijeenkomst collectieve werkdrukmiddelen voor pmr’en |
Nog geen plan voor de collectieve werkdrukmiddelen uit de CAO VO? Dan is deze bijeenkomst voor u. Locatie: Utrecht.
Lees meer >> |
|
|
|
| Kennismakingscursus Arboscan-VO |
In de cursus Arboscan-VO wordt u als beheerder op weg geholpen met het gebruik van de Arboscan-VO, het digitale risico-inventarisatie en –evaluatie (RI&E) instrument voor het voortgezet onderwijs. Locatie: Utrecht.
Lees meer >> |
|
|
|
| Cursus Preventiemedewerker: 2-daags programma |
Wilt u echt een bijdrage leveren aan een veiligere school? Maak een concreet actieplan bij de cursus preventiemedewerker. Locatie: Utrecht.
Lees meer >> |
|
|
|
| Wat vindt u van deze mailing? |
|
|
|
|
|
|
|
Het voortgezet onderwijs: een aantrekkelijke werkomgeving waar iedereen duurzaam, enthousiast en veilig kan werken! Dat is waar Voion, in samenwerking met scholen, de VO-raad en vakbonden, aan wil bijdragen. We initiëren onderzoek en delen kennis over de onderwijsarbeidsmarkt en veilig en vitaal werken. We inspireren met praktijkverhalen en ontwikkelen instrumenten en handreikingen die toepasbaar zijn voor de hele sector. Samen werken we aan het beste onderwijs.
|
|
|
|
|
|
| U ontvangt deze e-mail op het volgende e-mailadres: |
|
|
